Dal punto di vista dei bambini

Sono Jessica e ho otto anni, ma ho imparato a scrivere da sola davanti al computer quando ne avevo tre. Mio fratello Luca, invece, poverino, ha imparato a scuola, insieme ai suoi compagni, quando ne aveva sei.

Oggi io so scrivere da sola e sto in camera tutto il pomeriggio: gli faccio i libri con le figure perché capisca un po’ di più: vorrei che fosse come il mio computer che funziona benissimo da solo.

Luca va sempre a giocare in giardino. Corre, salta, fa le capriole. Ha molti amici, scherzano sempre. Fanno un sacco di giochi con la palla, ma lui mi ha detto che ne fanno tantissimi anche senza. Per esempio fanno finta di essere grandi e di fare i mestieri del babbo e della mamma.

Per Natale, invece che un computer, Luca ha chiesto un trattore con i pedali. Ma cosa impara con un trattore, pedalando avanti e indietro nel giardino?

Io invece sto davanti al computer. Perché lui non sbaglia mai. E scrivo un sacco di parole. Non ho molte amiche, perché ho da fare col computer.

Luca invece porta sempre nuovi amici per casa che fanno anche un po’ di confusione. E io non riesco a studiare bene.

Perché devo fargliela vedere a quell’antipatica della mia maestra: lei dice che sono insicura e incerta, mentre la maestra di Luca dice che è sereno, amichevole e sicuro di sé. E a scuola va benissimo.

Saranno il giardino e il trattore a pedali?

Marco Guerra
Titolare Gruppo Ludovico (arredamento educativo e giochi didattici)
che comprende anche Orsini (materiali per la prima infanzia).

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